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domingo, 25 de noviembre de 2018

Reflexión De Cada Una De Las Integrantes

Ileana ACM:

«Las TICs han influenciado mucho en nosotros, ya que se utilizan en todos los aspectos de nuestras vidas como: en la educación, laboral, económico, social, salud, ambiental, familiar, etc. y nos brinda un alto nivel de conocimiento.»


Alisson TDS:

«En este mundo digital, nos es imperativo a los educadores, no sólo conocer de la existencia de las TICs, sino el manejar de una vasta cantidad de aplicaciones de difusión masiva de contenidos educativos, informativos, de entretenimiento o de opinión, ya que nuestra misión, aparte de la transmisión de conocimientos, es crear conciencia en los educandos sobre su impacto en su entorno y el mundo, a la vez que formamos ciudadanos del mundo que servirán para crear "un mundo mejor".»


Katherin JAD:

«Las tecnologías nos ayudan mucho a tener un aprendizaje significativo, los docentes debemos tomar en cuenta estas herramientas al momento de enseñar.»


Kellym NMR:

«Las tics han venido a innovar mucho el manejo de la tecnología y como esta, tiene un desarrollo muy positivo en la transmisión de conocimientos pues a medida que la tecnología va mejorando las nuevas competencias se van ampliando queriendo involucrar dichas tecnologías a algo favorable y a una mejor comunicación estudiante/maestro donde ambos puedan retroalimentarse.»


Pamela CGC:

«Hoy en día las tecnologías de la información y la comunicación son un recurso educativo eficaz en las instituciones educativas siempre y cuando las sepamos adaptar a nuestros intereses y necesidades para así lograr un aprendizaje significativo y funcional.»


Saraí YLD:

«Las tecnologías de la información y la comunicación son muy importantes para la educación de los jóvenes hoy en día, ya que debemos conocer todas estas para así desempeñarnos bien en nuestras áreas laborales. Es muy bueno que tengamos amplios conocimientos de las TICs y seguir aprendiendo. »




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viernes, 23 de noviembre de 2018

Los Desafíos De Las TIC Para El Cambio Educativo


Por:
Roberto Carneiro
Juan Carlos Toscano
Tamara Díaz

Editorial:
Fundación Santillana

OEI (Organización de los Estado Iberoamericanos)
Metas Educativas 2021

Ministerio de los Asuntos Exteriores y de Cooperación
AECID

Del texto:
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
C/ Bravo Murillo, 38
28015 Madrid, España

Impreso en España por ISBN: 978-84-7666-197-0

Link de descarga:



SÍNTESIS

El libro que ahora se presenta tiene el objetivo de propiciar la reflexión sobre el papel de las nuevas tecnologías. Su objetivo es también profundizar en el debate sobre el sentido educativo de las TIC, qué cambio favorece su progreso en el ámbito escolar y cuáles son las condiciones que deben tenerse en cuenta para que contribuyan a la mejora de la calidad y de la equidad educativa.

El desarrollo acelerado de la sociedad de la información está suponiendo retos, impensables hace unos años, para la educación y el aprendizaje. Tal vez lo más relevante sea que nos encontramos con una nueva generación de aprendices que no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías,sino que han nacido con ellas y que se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Ello supone un desafío enorme para los profesores, la mayoría de ellos inmigrantes digitales, para las escuelas, para los responsables educativos y para los gestores de las políticas públicas relacionadas con la innovación, la tecnología, la ciencia y la educación.

El diseño de los nuevos currículos y la práctica de la enseñanza han de tener en cuenta a sus destinatarios, ya que es indispensable afrontar los desafíos de una educación que llegue a todos los alumnos y en la que todos aprenden para integrarse de forma activa en la sociedad, se tiene la tarea de incrementar la motivación de los alumnos y lograr que un mayor número de jóvenes con alto riesgo de abandono se mantenga en las aulas durante más tiempo. Para el logro de estos objetivos, la incorporación innovadora de las TIC en la enseñanza es una estrategia que debe reforzarse.

Ello supone configurar un nuevo escenario en las relaciones entre los profesores, los alumnos y los contenidos de la enseñanza, y hacerlo también en la evaluación de todo el proceso de enseñanza y de aprendizaje. Por ello, la formación de los profesores para que dispongan de las competencias necesarias que les permitan incorporar de forma natural las TIC en su práctica pedagógica constituye la variable fundamental para garantizar el éxito del esfuerzo emprendido.

La administración y gestión educativa debe tener en cuenta también la penetración de las TIC en los hogares. De esta forma, no sólo pueden establecerse nuevas interacciones y actividades en el seno de las familias, sino que abren un canal de comunicación entre la escuela y la familia que favorece la acción conjunta entre ambos agentes educativos.




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-IACM